17English

对于一个中国人学习英语，最大麻烦是英语的动态性质。汉语是静态的，不能像学习汉语那样学习英语，没必要那么刻板。英语的标准是相对的，要知道美式英语和英国英语还是有蛮多区别的，能大致听懂，大致看懂，你的表达，别人也能大致听懂和看懂就行，记住英语的标准只是相对的标准，包括这里的内容。

英语中的音标是解释单词要发出什么样的声音。词，是用来解释单词是用来做什么的，什么样的词能和什么样的词结合，如：一个形容词可以修饰名词，不可以修饰动词。句子成分的划分，是解释词在句子中的摆放位置。

英语音标

英语音标是学习英语发音的基础，包含48个音标，分为20个元音和28个辅音。

单元音12个

短元音： [i] [ə] [ɒ] [u] [Λ] [æ] [e]

长元音： [i:] [ɜ:] [ɔ:] [u:] [ɑ:]

双元音8个

[ai] [ei] [ɔi] [au] [əu] [iə] [eə] [uə]

清浊成对的辅音10对

清辅音：[p] [t] [k] [f] [θ] [s] [tr] [ts] [∫] [t∫]

浊辅音：[b] [d] [g] [v] [ð] [z] [dr] [dz] [ʒ] [dʒ]

英语单词分类（10大类）

根据使用方法英语单词分为10个大类：感叹词，数词，代词，名词，冠词，形容词，动词，副词，介词，连词，感叹词。

1. 名词 [Nouns（n.）]：用来表示人或事物名称的词，在句子中常作主语 宾语 表语 定语 宾补等

   eg：The apple isn’t ripe.主语

   I love animals.宾语

   This is an apple.表语

   Tom is a blue cat. 定语

   I think it my duty to help the little girl.宾补

2. 动词 [Verb（v.）]：表示动作或状态的词，在句中做谓语

   eg: I want to eat apple.谓语

3. 形容词 [Adjective（adj.）]：表示事物或人特征的词，主要用来修饰名词。在句中做定语 表语 补语

   eg: I like such beautiful dresses.定语

   The dress is beautiful.表语

   I find these dresses beautiful.宾补

4. 副词 [Adverb（adv.）]：用来修饰动词 形容词 副词 在句子中做定语 状语等

   eg：You are running fast. 状语

   You are very good. 定语

   You go now. 状语

5. 代词 [Pronouns（pron.）]：用来代替名词的词，在句子中常作主语 宾语 间接宾语等

   eg： We love our family. 主语

   Lisa teaches us English. 宾语

   Please send me an e-mail.间接宾语

6. 冠词[Articles（art.）]：用在名词前，帮助说明名词所指范围的词，只有a an the 三个单词

   e.g. The cat is mine.

   This is a girl.

7. 数词 [Numeral（num.）]：表示人或事物数目多少（基数词）或顺序先后（序数词）在句中做宾语 定语等

   eg：I want two apples.宾语

   Forty thousand people watched the game.定语

8. 介词 [Prepositions（prep.）]：用在名词和代词之前，说明其与别的词的关系 其后跟宾语，一起在句子中做定语或状语

   eg: Please wait at the door.状语

   The girl at the door is my niece. 定语

9. 连词[Conjunctions（conj.）]：起连接作用的词，如and but so or 在句子中连接两个词 短语 或 句子

   eg: I will call you when I get there.

   Tom and Bob are brothers

10. 感叹词[Interjections（int.）]：表示感叹语气的词 表示喜怒哀乐，在句中起到加强语气的作用

    eg: Wow！It hurts！

句子成分

构成句子的各个部分叫做句子成分。句子成分主要：主语、谓语、表语、宾语、间接宾语、定语、状语、补足语、同位语。完整的句子需要至少有主语和谓语。

1. 主语（subject）定义：是一个句子所叙述的主体，说明动作是“谁，什么”发出的，一般位于句首。

   eg：Jane is good at playing the piano.

   She went out in a hurry.

   Four plus four is eight.

2. 谓语（verb）是对主语加以陈述，说明（表述）主语的动作、状态和特征，一般由动词充当,放在主语之后。

   (1)由单一动词V.做谓语 We are Chinese. I saw the flag on the top of the hill?

   (2)情态V + V原 He can speak English well.

   (3)助V +V She is talking with her sister. I have seen this man before.

3. 宾语（object）定义：动作的对象或承受者，一般位于谓语之后

   eg：Show your passport, please.

   She didn't say anything.

   I want two.

4. 间接宾语（indirect object）定义：给动作定向，多指人的对象。常见传送意义及物动词作谓语时。

   eg：He gave me a flower.

   He teaches her English.

   You don't tell him in real time.

5. 表语（predicative）定义：在系动词后的部分就是表语,用以说明主语的身份，特征和状态。

   eg：The speech is exciting.

   Time is precious.

   I don’t feel at ease.

6. 定语（adjective） 定义：修饰或限制名词或代词的词、词组或从句，单个的定语一般放在所修饰词前叫前置定语 。短语，句子一般放在所修饰词前叫后置定语

   eg：He is a clever boy.

   There are 54students in our class.

   He bought some sleeping pills.

7. 状语（adverbial）

   定义：用以修饰动词/形容词/副词及全句,位置灵活。修饰形容词/副词时，通常位于被修饰的词之。一般由副词充当。

   分类：地点状语、时间状语、原因状语、目的状语、结果状语、让步状语、条件状语、程度状语、方式状语和伴随状语。

   eg：This book is very interesting.

   I run fast quickly.

   They are playing on the playground at eight.

8. 补足语

   定义：补充说明主语和宾语，使其意思完整。常见的是宾语补足语，有些及物动词除了有一个直接宾语以外，还要有一个宾语补足语，说明宾语的身份和状态以补充其意义不足，使句子的意义完整。

   I found the book interesting.

   I make my students interested in my class.

   She asked me to lend her a hand.

9. 同位语 定义：对名词进行补充说明或进一步解释

   eg：We young people should respect the old.

   My friend, a talented person, will come to visit us.