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动词（英语：verb简称：v）是英语词类之一，主要描述动作、状态或事件发生过程，承担句子的核心语法功能 。根据语法功能可分为主动词和助动词两大类，

主动词构成动词词组的核心，它表示动词词组的基本意义，因此，主动词又叫"实义动词。主动词按是否必须带补足成分分为及物（如：hit 打）、不及物（如speech 演讲）和联系动词三类，其中及物动词涵盖单宾、双宾和复宾结构 。主动词根据词汇特征可分为动态动词（表动作）和静态动词（表状态），如run属动态动词，know属静态动词 。

助动词的语法功能是协助主动词表示不同的语法意义或情态意义，比如表示某一动作正在进行或已经完成，"应该"做某事或"不应该"做某事等意义。助动词包含基本助动词（be/do/have）、情态助动词（can/must等）和半助动词（be likely to等），用于构建时态、语态和情态意义。

助动词的缩略形式在疑问句和否定句中具有不同语法意向，如否定缩略形式通常带有肯定与否定双重意向 。

动词形态变化分为规则动词（加-ed构成过去式）和不规则动词（特定变位形式）。

英语动词时态仅有现在时与过去时的形态变化，将来意义需通过助动词结构或特定句式表达。

全名是情感状态助动词，带有渴望，请求的情感状态，其中包括一些过去时形式。它们是

情态助动词表示情态意义，其过去时形式并不一定就表示过去时间。情态助动词不能重叠使用；随后的主动词无一例外地是不带to的不定式即动词原形。//汉语：是能/能不能，想/想不想，可以/可不可以这类词，在汉语中回答是：能/不能，想/不想。可以/不可以，英语回答是：yes/no

英语有以下助动词能有缩略形式：

这里所说的缩略形式主要指基本助动词和情态助动词的缩略形式。鉴于动词be和have的某些形式作主动词时也能有缩略形式，且较常见，有其实用性，将附带一起处理。

否定缩写形式	音标	否定缩写形式	音标	否定缩写形式	音标
am not	/ɑːmt/	hadn't	/ˈhædnt/	can't	/kɑːnt/
aren't	/ɑːnt/	don't	/dəʊnt/	couldn't	/ˈkʊdnt/
isn't	/ˈɪznt/	doesn't	/ˈdʌznt/	mayn't	/meɪnt/
wasn't	/ˈwɒznt/	didn't	/ˈdɪdnt/	mightn't	/ˈmaɪtnt/
weren't	/wɜːnt/	shan't	/ʃɑːnt/	mustn't	/ˈmʌsnt/
haven't	/ˈhævnt/	won't	/wəʊnt/	oughtn't	/ˈɔːtnt/
hasn't	/ˈhæznt/	shouldn't	/ˈʃʊdnt/	needn't	/ˈniːdnt/
daren't	/deənt/	wouldn't	/ˈwʊdnt/

上述二十四个限定动词只有以下十个能有肯定缩略形式：

分词是动词的一种非谓语形式，具有动词及形容词二者特征。分为现在分词和过去分词两种形式，现在分词通常以-ing结尾，过去分词通常以-ed结尾 。.现在分词主要表示主动或进行的意义，过去分词主要表示被动或完成的意义，其中不及物动词的过去分词仅表完成。基本助动词have/do/be后面跟的是分词，不可以是动词。动词正在进行时格式和现代分词相同，动词的过去式格式与过去分词不完全相同，动词的过去式可以作谓语。有个别不规则动词的过去式和过去分词不同，如：go 过去式went，过去分词 gone。

1. 一般在动词末尾加ing。如：
   read + ing →reading（读）
   listen + ing →listening（听）
2. 以不发音字母e结尾的动词，先去掉e，再加ing。如：
   make →去e +ing →making（做）
   write → 去e +ing →writing （写）
3. 以重读闭音节结尾的动词，中间只有一个元音字母，词尾只有一个辅音字母，应双写末尾的辅音字母，再加ing。如：
   run + n + ing →running（跑步）
   swim + m + ing →swimming（游泳）
4. 以ie结尾的动词，变ie为y，再加-ing 。如：
   tie-→先将ie变为y + ing →tying（系）
   die →先将ie变为y + ing →dying（死）
5. 以l结尾的动词 如果动词原形以非重读音节结尾，则末尾的字母l双写与不双写均可。其中不双写的是美式拼写。
   travel→travelling/traveling

动词的过去式变化主要分为规则变化和不规则变化两种：

• 规则变化：
  • 一般情况下，动词原形加 -ed，如：play → played, watch → watched。
  • 以辅音字母 y 结尾的动词，将 y 变为 i 再加 -ed，如：study → studied。
  • 以 e 结尾的动词，若结尾是 哑e，只在后面加 -d，如：like → liked。
• 不规则变化：
  • 一些动词的过去式与原形不一致，需记忆，如：go → went, see → saw。
  • 重读闭音节的动词，双写末尾辅音再加 -ed，如：stop → stopped。

原形	过去式	过去分词	原形	过去式	过去分词
be	was/were	been	cut	cut	cut
go	went	gone	hit	hit	hit
have	had	had	hurt	hurt	hurt
do	did	done	let	let	let
see	saw	seen	must	must	must
write	wrote	written	put	put	put
take	took	taken	set	set	set
give	gave	given	shut	shut	shut
find	found	found	spread	spread	spread
ring	rang	rung	read	read	read /red/
drink	drank	drunk	beat	beat	beaten
begin	began	begun	become	became	become
can	could	/	come	came	come
shall	should	/	run	ran	run
will	would	/	bring	brought	brought
may	might	/	buy	bought	bought
cost	cost	cost	think	thought	thought
catch	caught	caught	lend	lent	lent
teach	taught	taught	send	sent	sent
build	built	built	spend	spent	spent
lose	lost	lost	feel	felt	felt
stick	stuck	stuck	keep	kept	kept
dig	dug	dug	sleep	slept	slept
hang	hung	hung	sweep	swept	swept
leave	left	left

适用于一般现代时中，当主语是他/她/它，单数名词或不可数名词时。

• 直接加 -s：大多数动词在词尾直接加 -s，例如：work 变为 works，run 变为 runs。
• 以辅音字母加 y 结尾：将 y 变为 i 再加 -es，例如：study 变为 studies，fly 变为 flies。
• 以 -s, -x, -ch, -sh, -o 结尾：加 -es，例如：pass 变为 passes，watch 变为 watches。
• 不规则变化：某些动词的第三人称单数形式不遵循上述规则，需要单独记忆，例如：have 变为 has，be 变为 is。
• 否定句和疑问句：在否定句中通常加上 doesn't，在疑问句中使用助动词 does，例如：Does he like coffee?。

我自己把英语划分出时态：一般现代时，进行时，过去时，我不喜欢用"have"构建过去时，因为它太繁琐了，我喜欢用动词的过去式构建过去时句子。疑问句只需在句首加"did"就行。过去分词用的很少。但下面依然会介绍它们。

情态动词没有人称和数的变化，没有时态形式的变化，虽然像 "can" 和 "could"有一般式和过去式的变化，但它们的时态形式并不是用来表示时间的主要标志。例如"could" 有时表示过去的能力，但在其正常情况表示更委婉的语气.情态动词后面必须跟动词的原形，不能单独使用。

一般现代时：实义动词原型作谓语，描述没有强调正在进行和已经过去的事情/时态，描述将来时只需使用表示将来的副词修饰就行。
如：I see you are a good person.我发现你是个好人，但没有明确什么时候发现的。
I can by bike。我会骑车，
I go to school 我去学校，这里只是强调我要去学校，
I will go to school，我将要去学校。

正在进行时：be动词作谓语，描述强调正在进行的事情/时态，也叫现在进行体是由助动词be的现在时形式(am,is,are)加-ing分词构成
I am running 我正在跑步
I going to school，我正在去学校
she now is a police，这里的is是联系动词

过去时：有两种格式，一种是动词的过去式作谓语，另一种是have/has/had作谓语，后面跟过去分词。描述被强调过去发生的事情/时态。
what did you did just
I just was eating, 过去进行体是由助动词be的过去时形式(was,were)加ing分词构成/这里的was是助动词谓语，刚才正在吃饭，吃饭是刚才正在做的事，
I just saw a man,
He says he was a doctor ever.他说没有强调时态所以用一般现代时，后面的他是宾语强调了曾经，
He worked in the hospital for 8 years，
Back then, He worked until 8 p.m. every day.
At that time, he ran to eat every day. ran跑步的过去式是谓语，跑步的时候还没有吃饭
From that time, He vowed to become a leisurely person
He made enough money last year.
Just now,were you too idle?
I finished my work.

have 形式
what have you been doing just now. 现在完成进行体(have版的过去进行时) 由have/has +been + ing分词构成
I have been eating just now.
I have saw a man just now,
He says he has been a doctor ever.
He has been working in the hospital for 8 years，/
At that time, He had run to eat every day.
He had made enough money last year.
Just now, Had you been too idle? 过去完成体由had+-ed分词构成
I have finished my work. 现在完成体（由have/has+-ed分词构成）